『みんなの日本語 初級Ⅰ 第２版 本冊』（第1課～第25課）に続く25課構成（第26～第50課）で、初級後半レベルの総合的な日本語力を身につけることを目的にしています。初版の学習項目（文法シラバス）を整理し、古くなった語彙・表現を新しくしました。「問題・会話」の音声の入ったCD付です。

《大家的日语（第二版）（智慧版）》包括《大家的日语初级1（第二版）（智慧版）》《大家的日语初级2（第二版）（智慧版）》和《大家的日语教学指导用书初级1（第二版）（智慧版）》三册，分别依托各自的第二版教材开发，亮点如下。 1. 经典的学习体系一脉相承：智慧版延用《大家的日语（第二版）》的纸质教材，其内容和学习体系经过二十多年的检验和反馈，经由教育专家审订，进行多次修订和完善，保证正确性和权威性。 2. 更丰富的多媒体资源助力学习：智慧版在沿用《大家的日语（第二版）》的纸质教材的基础上，新加入练习音频、会话情景剧、视频课依托等音视频资源，力图为学习者打造立体、沉浸式的学习体验。 3. 纸数结合的先进学习方式：所有音视频资源集中投放于“外研社大家的日语”APP，学习者可一站式获取全部资源，显著提高学习效率。

一般の国語辞典では使い方や例文が不足しているために、中上級の日本語学習者が不便を感じたり、日本語教師が指導するのに苦労している「話し言葉」や「慣用表現」に焦点を当てた日本語辞典。 くだけた表現や流行語·若者言葉だけでなく、古くさい表現や慣用句·決まり文句、専門用語や方言でも、日常の「話し言葉」として頻繁に使われている日本語は積極的に取り上げた。また、実社会や新聞·雑誌等で使われている「ビジネス日本語」の微妙なニュアンスも詳しく解説した。見出し語は3,336語。344語を増補。巻末資料の音変化、接頭辞、接尾辞、発話の末尾の表現、省略表現も改訂増補した。 ＜特　色＞ ·見出しは、実際によく使われている形（長めのものもある）を基本とした。 ·《使い方》で、どのような使われ方をするのか、語と語の連結（コロケーション）を示した。 ·《解説》で、見出しの由来や...(展开全部)

私たちが現在「日本語」と認知している言語は，主に明治前半期に生み出された「言文一致体」を基礎にした「近代口語」のことを意味している．二葉亭四迷や山田美妙といった小説家の書いた，きわめて個別的かつ特殊な文体が，なぜ，「国民語」や「国家語」の役割を果たすようになったのか．そこに日本的近代の論理を探る．

「発想・着想・思いつき」「心得・素養・たしなみ」「感激・感動・感銘」…意味は一様であっても言葉には微妙な「語感(=語のもつ感じ)」の違いがある。著者の日本語研究の集大成として、「語感の違い(=ニュアンス)」を中心に解説した初の辞典が誕生。最適かつ多彩な言葉を探りながら、日本語の生きた知識が身に付く、蘊蓄満載の読める辞典。

日本語の通史を総合的に描く初めての新書。日本語の変遷を古代（前期・後期）／中世（前期・後期）／近世／近代という時代ごとに、総説・文字・音韻・語彙・文法の五つに分けて整理していく。日本語は世界の言語の中でも比較的、古代からの変遷が少ない。であればこそ、現代語との関わりのなかで、日本語史を記述していくことが可能となるのだ。日本語の変遷の全体像がわかるだけでなく、現代の慣用表現や方言などに残る過去の日本語の痕跡をたどる謎解きとしても楽しめる一冊。

概要 どうすればよりよく読めて書けるようになるか．何に気をつけどんな姿勢で文章に向かえばよいのか．練習問題に答えながら，単語に敏感になる習練から始めて，文の組み立て，文章の展開，敬語の基本など，日本語の骨格を理解し技能をみがく．学生·社会人のために著者が60年の研究を傾けて語る日本語トレーニングの手順．